攻读硕士学位研究生培养方案

（专业学位）

研究生院制表

2021年 6月

一、学科简介

安徽师范大学自1993年开始招收电子信息工程本科生，近30年办学过程中贯彻厚基础、重应用、理工融合的人才培养理念，对接长三角一体化发展国家战略和区域经济发展。经过多年发展，电子信息工程本科专业建成了优势明显的国家级特色专业。在研究生培养方面，2012年起招收无线电物理硕士研究生，2012年获批光电信息科学与工程和物联网工程学术型硕士点，2015年获批光学工程专业学位硕士点，2019年在物理学一级学科下增设物理信息与智能系统二级学科博士点，本学科已培养了大量的电子信息类人才，形成了光电信息工程、电子技术、通信工程、控制工程等多个学科领域。

目前本学科已形成一支水平较高的学术队伍，研究人员30多人。近五年，承担国家自然科学基金重大科研仪器专项子课题1项，国家自然科学基金9项、省部级以上项目40余项，横向合作项目20余项；发表重要学术论文100余篇，其中 SCI、EI检索论文近50篇，专利授权50余项。近年来，和外单位联合培养电子信息类研究生近百人，研究生在工程技术方面取得了丰硕的成果。

二、培养目标和基本要求

（一）培养目标

培养坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法、品行端正、学风严谨、身心健康，具有强烈的使命感和责任心，既掌握专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，又具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术工作，具有良好职业素质的高层次应用型人才。

（二）对毕业生的基本要求

1. 基本素质

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2. 知识结构

熟悉与研究领域有关的国内外新学科、新理论、新成就和发展前沿及科研动向，具有一定的国际视野，掌握电子信息（光电信息工程、新一代电子信息技术、控制工程、通信工程）领域基础理论和相关的专业知识，掌握解决本领域工程问题的先进技术方法和技术手段。

3. 基本能力

具有独立担负电子信息类的工程规划、工程设计、工程实施、科学研究、工程开发、工程管理中的专门技术工作的能力，尤其是在光电信息工程、新一代电子信息技术、控制工程、通信工程等领域，具有较强的解决实际问题的能力和创新能力；

掌握一门外语，能熟练地阅读和笔译有关本专业的外文科技资料与文献；

较熟练地使用计算机解决领域内的问题；

具有终身学习的能力，能够不断适应科技发展。

三、培养领域

四、学习年限

硕士生的学制为3年，优秀者可以申请提前半年毕业，逾期不能修满学分或不能按时完成论文的，可增加学习年限，学习年限最长不超过5年。本学位点采用校内外联合培养的模式，其中理论课程学习时间为1年，校外实践不少于1年。在学习年限内，学生不能修满学分，作退学分流处理。在学习年限内，能够修满学分，未达到硕士研究生毕业标准的，做结业处理。

五、培养方式与方法

研究生指导采取“双导师”制。指导教师分别由校内导师和校外导师组成。校内导师负责课程教学、参与实践教学和论文指导，校外导师负责实践教学和论文指导，参与课程教学。

硕士研究生的培养分为课程学习和学位论文工作两个阶段。课程学习在第一学年校内进行，对于在职研究生，根据学生的工作实际情况，课程可安排在节假日和晚上。在工程实践中进行学位论文的工作，工程实践安排在第二和第三学年进行，有效时间不得少于一年，学生、学校、实践单位共同签订三方协议，协议主要内容包括安全和保密等相关条款，在学生进入实践单位前，学院为学生购买商业保险。实践形式可采用调研报告、产品设计、产品开发、项目管理实践等，重在培养学生综合运用基础理论、方法和技术解决实际问题的能力。

本专业研究生需要参加学术活动，应积极参加本专业的国际国内学术会议。

本专业硕士研究生在满足培养方案规定的条件后，提交学位论文和申请学位，通过审查和答辩后，授予电子信息类工程硕士学位。

本专业硕士研究生享受学校规定的各种奖学金和助学金。

六、培养流程与要求

（一）制订培养计划

第一学年内在导师组的指导下，根据培养方案和研究生个人特点，制定“硕士研究生个人培养计划”。个人培养计划必须在培养方案范围内制定，一经确定，要切实执行，不得随意变动。如需修改，必须履行相关手续。

（二）完成开题报告

开题报告是学位论文研究的一个重要环节。研究生在修满规定学分后，应在导师指导下，在通过阅读文献资料、技术调查，填写开题报告，经导师组讨论通过后实施。本硕士点研究生应于第三学期初做开题报告、提交论文工作计划。论文选题由校外导师和校内导师共同协商，校外导师根据承担的科技项目或生产实践中需要解决的各种技术难题确定工程硕士的论文选题。

根据《安徽师范大学研究生学位论文开题报告工作暂行规定》，学位点根据选题情况，成立由3-5名导师组成的审查小组，听取研究生汇报，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。

（三）日常考核

日常考核安排在第一到第三学年，每隔1到5周进行一次，由校内外导师确定具体的考核时间。研究生在一定范围内报告学习情况和论文进展情况，导师、指导小组及有关人员参加，帮助研究生分析工作进展中的难点，重点检查论文进展和学术规范，及时给予指导，促进工作的顺利进行，学生根据导师组的建议调整工作内容和进度。

（四）完成学位论文

研究生独立完成学位论文撰写，由导师、指导小组审阅，提出修改意见，学生根据导师意见修改完善论文。根据《安徽师范大学学位授予实施细则》，学生应在答辩前3个月提交论文定稿。

(五)学位论文评审、答辩、毕业资格审核、学位申请条件审核

根据《安徽师范大学学位授予实施细则》，答辩前，学校对学位论文进行相似性检测；通过相似性检测的学位论文，学校再聘请同行专家进行“双盲”评阅，评阅人应写出详细的评语，填写《安徽师范大学专业硕士研究生学位论文评阅书》，评审不通过的论文不能参加答辩。

在答辩前，开展预答辩工作，每个毕业生至少有1名导师全程参与预答辩，根据学生的情况分别提出修改建议。

专业硕士论文答辩委员会成员一般为5-7人，其中至少有1名相关行业内具有丰富实践经验的专家。

达到培养方案要求并通过论文答辩者，经学院专业学位评定小组审核，报校学位评定委员会审批，可授予硕士专业学位。

(六)成果要求

授予硕士学位的研究生的学术成果至少要满足下列条件之一：

（1）已公开的发明专利1项或授权的实用新型专利1项，学生为第一完成人或学生为第二完成人、导师为第一完成人。

（2）作为主要参与人的研发成果获得了市级以上的奖励；或者承担了市级以上的科研项目，以项目申报书或者结题书中的名单为准。

（3）参与企业的产品研发，其研发工作已经达到企业要求或成果已投入生产；或者参与企业的质量管理或产品检测，根据企业的产品情况提出了有益于质量管理或产品检测的方案；或者参与企业的生产工作，解决了生产过程中的技术问题；需要企业提供详细的证明材料，介绍完成的成果和取得的经济效益和社会效益；该项成果需要经过学院学术委员会认可。

（4）以第一作者（或导师第一作者、学生第二作者）公开发表学术论文 1 篇。

七、课程设置及学分

1.课程分为6类：①公共基础课（学位必修）②学科基础课（必修）③专业核心课（必修）④方向拓展课（选修）⑤跨领域课（选修）⑥补修课

2.最低课程学分为27学分，分配如下：

①公共基础课（学位必修）开设5门（8学分）

②学科基础课（学位必修），每门课3学分，共6学分。

③专业核心课，面向各领域设置，由导师指定学生选择具体的课程，每门课3学分，至少修9学分。

④方向拓展课和跨领域课（选修），每门课2学分，至少获得4学分。

⑤补修课不计学分，同等学力与跨专业硕士生，应在导师指导下确定2-3门本学科的本科生主干课程作为补修课。

3.其它学分，不计入课程学分中，但属于必修环节，学术活动为1学分，专业实践环节3学分。

八、必修环节

1. 学术活动

本专业硕士研究生在读期间应听取学术报告，一般不少于3次，学术活动记1学分。

2．实践活动

专业实践：本专业研究生必须参与校外导师的项目，研究生工程实践必须在校外导师所在单位进行，参与该单位的考勤。实践的形式可以是产品分析、开发、检测、申报专利、工艺研究、市场调研、标准化工作、生产管理、质量管控等多种形式。专业实践记3学分，在毕业前学生提交实践考核表，由导师评定成绩，考核不合格者，应重新安排，再次不通过者，不能毕业。

社会实践：本专业硕士研究生在学期间应积极参加社会实践，了解国情，理论联系实际，提高解决实际问题的能力，社会实践暂不计学分。

九、工程技术研发

工程技术研发在工程实践中进行，工程技术研发是工程硕士的重要任务，学生必须开展高水平、创新的工程技术研发。积极鼓励研究生在攻读硕士学位期间以安徽师范大学或实践所在的单位为第一署名单位公开发表有价值的学术论文或者申报专利，进行产品研发和申报奖项，工程技术研发暂不计学分。

十、学位论文

本专业硕士研究生在修满规定学分后，开始进入学位论文阶段，学生在工程实践中开展学位论文的主要工作。

研究生应在导师指导下，在通过阅读文献资料、调查研究、分析总结前人工作的基础上，结合导师的工程技术课题开展学位论文研究工作。

本专业的学位论文要求能对研究领域内的现状和发展有广泛深入的了解，并有一定的自己的见解；掌握本领域的基本方法和有关技能；要有相当的工作量和一定的阶段性新结果；分析要论据充分，有一定的新见解。

学位论文研究内容应能解决关键技术问题或具有明确的生产背景和应用价值，可以是技术攻关研究专题，或者是新设备、新材料、新工艺、新产品的研制开发，产品质量的检测与分析，论文内容注重实践性和应用性。

学位论文的规范性需满足《安徽师范大学关于硕士学位论文格式的规定》的要求。

论文要求与论文评价要达到《安徽师范大学学位授予实施细则》中“第五章 专业硕士学位”的要求。

十一、其他

本培养方案从2022级研究生开始实行。2021级研究生中的光学工程领域的研究生参考本方案中光电信息工程的内容执行，电子与通信工程领域的研究生参考新一代电子信息技术、通信工程、控制工程等领域执行。

本方案如与国务院学位委员会、全国工程专业学位研究生教育指导委员会、安徽省学位委员会、安徽师范大学等颁发的文件有矛盾之处，以上述文件规定为准。

085400 电子信息类 专业学位硕士研究生课程设置一览表